Haciendo camino

lunes, 16 de marzo de 2020

SEGUNDO ASALTO ( LAS INDICACIONES DE MARY CRUZ PARA INGLÉS)

Estas son las instrucciones de la profe para trabajar el inglés.

y este el enlace de la página web para hacerlo

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

TRABAJAMOS CADA UNO EN NUESTRA CASA

HOLA A TODOS Y TODAS!, a los chicos y chicas de 3ºA y 3ºB y también a las madres/padres, abuelos/as y cualquier otra persona que os acompañe en estos días raros para todos. ¡Bienvenidos a este blog de aula!

Como no podemos vernos y compartir nuestras 5 horas diarias de cole pero tampoco podemos tomarnos esta situación como unas vacaciones vamos a poner aquí las tareas que los distintos profes hemos planteado para reforzar las cosas que ya sabemos y que no se nos olviden.

Ya sé que no conocéis el blog porque durante este curso no lo habíamos usado aún pero, como no hay mal que por bien no venga, llegó el momento de estrenarlo.

En primer lugar aquí tenéis un cuadro con tareas para esta semana y la próxima. Se centran especialmente en LENGUA Y MATES, pero también hay cositas de Ed. Física y unas tareas de inglés.

LUNES 16	MARTES 17	MIÉRCOLES 18	JUEVES 19	VIERNES 20
LENGUA Lectura “ El Otoño” ( Nº 5)y actividades de comprensión lectora MATEMÁTICAS Pag 107 del libro: ejer. 4 y 5 INGLÉS De la página: learning british council.org hacer durante 15 minutos, las actividades de comprensión oral y juegos.	LENGUA Redactar un texto sobre la charla que nos dio el director del CEPESMA. MATEMÁTICAS Pag 107: Ejer 9,10 y 11 Ed. FÍSICA Mirar cómo se hace una pelota con globos en el canal Dcrafts. OBSERVACIÓN: Después de verlo hacer 2 ó 3 pelotas ( con 10 globos por pelota es suficiente).	LENGUA Lectura “ La cría del hámster; cinco reglas vitales”( Nº17) y actividades de comprensión. MATEMÁTICAS Pag 107 Ejer: 6 y 7 INGLÉS De la página: learning british council.org hacer durante 15 minutos, más actividades de comprensión oral y juegos.	LENGUA Escribir un texto que recoja información sobre Australia ( previamente tendrán que buscar esa información). Cualquier aspecto del país que les llame la atención: animales, edificios… MATEMÁTICAS Pag 107: los problemas 12 y 13 Ed. FÍSICA Continuar con la elaboración de pelotas.	LENGUA Lectura nº 19 y actividades de comprensión lectora MATEMÁTICAS Pag 121: ejercicios 5,6 y 11. INGLÉS
LUNES 23	MARTES 24	MIÉRCOLES 25	JUEVES 26	VIERNES 27
LENGUA Escribir unas instrucciones claras y bien ordenadas para jugar a un juego (el que cada uno elija). MATEMÁTICAS Pag 112 : el ejercicio 2. (para 3º B). ------------------ (Y 3º A) de la pág 109, el ejercicio 1 del apartado ¿qué sabes ya?. INGLÉS	LENGUA Lectura “ Las semillas” y comprensión lectora. MATEMÁTICAS Pag 113: el ejercicio 5 ( (para 3º B) son problemas). -------------------- Y (para 3ºA) de la pág. 117, copiar y completar los problemas 4 y 5. Ed. FÍSICA Buscad por el canal youtube: canal Patricia E.F. Elegir un tema de éstos: -Cómo hacer una indiaca ó como hacer cariocas. (y hacerlo.)	LENGUA Elegir un libro que hayas leído y que te guste. Redactar un texto en el que expliques de qué trata para poder contárselo a tus compañeros. Explicar también por qué les recomendarías leerlo. MATEMÁTICAS PAG 114: ejercicios 1 y 2 (para 3ºB). ---------------------- Y 3ºA repaso de la tablas de multiplicar. Y de la pág. 117, copiar y completar los problemas 6 y 7.	LENGUA Lectura “ Conservado en piedra” y actividades de comprensión. MATEMÁTICAS Pag 118: ejer 4 y 8 (para 3º B.) ------------------ (Y para 3º A) Pág 118: 3 y 8. Ed. FÍSICA Seguid con la búsqueda y elaboración de una indiaca ó cariocas.	LENGUA Escribir una lista ordenada de las rutinas que seguís estos días en casa. MATEMÁTICAS (para 3º B.) PAG 115: Ejer 4. (Y 3º A) pag 120:1 y seguimos repasando tablas. INGLÉS

Aún no subí las lecturas de lengua que os proponemos. Lo haré proximamente.

jueves, 20 de junio de 2019

¡ A DISFRUTAR DEL VERANO! NOS VEREMOS EN SEPTIEMBRE.....

NUESTRO ÚLTIMO POSADO

LA FOTO QUE NOS HIZO GONZALO

EL FIESTÓN DE DESPEDIDA

HA SIDO UN PLACER COMPARTIR ESTOS DOS CURSOS CON VOSOTROS, CHICOS.
QUE NUNCA OS FALTEN LA ILUSIÓN Y LAS GANAS DE SEGUIR DESCUBRIENDO COSAS NUEVAS Y EL ÉXITO SERÁ VUESTRO COMPAÑERO DE VIAJE.

ARTE EN LA CALLE PARA DESPEDIR EL CURSO

Como ya ocurrió el curso pasado el penúltimo día de clase todo el cole participó en una actividad diferente, llena de creatividad, que consiste en sacar a la calle diferentes formas de expresión artística.
En 3º y 4º nos animamos a ser pintores y darle al patio una vida nueva, colorida, alegre.... y ¡ LO LOGRAMOS! con la inestimable ayuda de Chus y de algunas mamás que nos dedicaron mucho tiempo, esfuerzo y paciencia.

Creemos que el resultado merece mucho la pena y que es una buena prueba de que el trabajo en equipo da siempre frutos estupendos.
Las profes estamos MUY ORGULLOSAS DE VOSOTROS, de cómo os esmerasteis, de vuestra forma de colaborar, de ser pacientes y de todo el entusiasmo que pusisteis para sacar adelante las propuestas que os hicimos

¡ ¡ ENHORABUENA A TODOS, A LOS NIÑOS, A CHUS, A LAS FAMILIAS Y TAMBIÉN A
LOS PROFES!!

Y como una imagen vale más que muchas palabras aquí tenéis unas cuantas:

NUESTRO MARAVILLOSO TRAMPANTOJO Y ESE CUÉLEBRE CASI TERMINADO

EL BUSGOSO

UN NUBREIRO NADA PELIGROSO

LA ENCANTADA MÁS COQUETA DE ASTURIAS

Y EL TRASNO MÁS PILLO DE LA COMARCA

Al día siguiente llegaron ¡ por fin! esas ansiadas vacaciones y nos hicimos las últimas fotos todos juntos; por supuesto en el patio, delante de nuestras obras de arte.

lunes, 3 de junio de 2019

MÁS BOTÁNICO

¡A Sergio lo atrapó un carbayo!

Algunos lugares del paseo son mágicos

Tomando el pincho en el Bosque de los niños

y deslizándonos por los toboganes que recorren la barriga del dragón

También en el Jardín de la Isla pudimos ver árboles más pequeños pero igual de bonitos como esta picea

¡ un buen escondite en la carbayera del Tragamón!

Este helecho gigante estaba en el Bosque de los Niños
En ese Bosque paramos para reponer fuerzas y jugar un rato

La visita terminó en la Carbayera del Tragamón, un maravilloso bosque autóctono de robles en el que incluso pudimos aprender cómo se hace el carbón vegetal.

VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO ATLÁNTICO DE GIJÓN

El tiempo era espléndido y la sombra nos venía bien

El pasado viernes, 31 de mayo, realizamos la salida didáctica correspondiente al tercer trimestre, la última de este curso.

Pasamos la mañana en el Jardín Botánico de Gijón y allí pudimos ver una enorme variedad de plantas y observar en vivo y en directo muchas de sus características.

Aquí está el testimonio gráfico de nuestra visita.

Observando las esporas de los helechos

Tanto del helecho común como del de lengua de ciervo
Tuvimos que formar equipos de trabajo y cada equipo exploró el terreno en busca de las plantas que le correspondieron.
Se trataba de averiguar su nombre común, si eran angiospermas o gimnospermas y también ,en el caso de los árboles, si eran de hoja perenne o de hoja caduca.

En el bosque Cantábrico

Delante de un almendro

Con un olivo

Empezamos en el Bosque Cantábrico, continuamos en la zona de las pirámides, en la que hay muchos frutales, atravesamos el huerto y pudimos ver plantas aromáticas ( la factoría vegetal)

Nuestra guía, Carmen, también nos habló de los productos que obtenemos de las plantas y nos explicó que tienen abejas en otra zona del jardín por la que pasamos sin detenernos.